《日在校园》剧情简介
论战斗力日军比韩军强却比不上美军我军很快就将打过三八线即便日军提前做好了参战准备隔着朝鲜海峡也得花几十天的时间投送兵力、策划组织作战行动韩军能坚持多久却是个未知数即...李东石赶到时连长刘庆征上尉、１排长戴吉霸中尉与2|长张嘉恩中尉已经到了没有其他连的军官在场美军正在猛攻１营阵地旅长让我们兵力过去增援营长卓卫林看了眼最后赶到的...
在上个世纪50年代的朝鲜战争中共和国志愿军曾经创造了１名战士打退敌人0多次进攻的防御作战纪录没的空降兵的情况下也会迅速崩溃对战场上的有没有敌人...
《日在校园》相关评论
百鬼聊赖
脸疼看前几集的时候给朋友们一通推荐觉得猜小三抓小三的各种都预示着精彩结果最后两集日在校园直接崩塌了全部人设（就吕晓霖的算是稳定）每个人的做法和想法都不可理解、不知所云渣男未必要一渣到底但是成了一个“救火英雄”是几个意思救赎么狗血吧小三后来的一切操作都拧巴得我不知所措…一切都在靠各位的演技硬撑那也没用注定了品质的全线崩塌
魔朮师
最后那个答录机秒啊他者就像答录机大可以听你倾诉但并不会为你改变生活也是安娜一路上大多听人倾诉偶尔向人倾诉但什么都没有变人人都更在乎自己电影展示的正是安娜去“在乎”自己的过程那么观众又在不在乎呢可能又是另一个答录机我好像不太在乎安娜在出租车上的时候我却想着晚上吃意面放什么酱
卡卡卡萝酱
拋棄故事前因、聚焦核心矛盾的處理方式是否明智從電影最終的完成度來說答案是否定多個無從獲得答案的“為什麼”嚴重擾亂觀眾的觀看而且在核心表達上也產生了偏頗看前兩幕時尚且覺得故事有一些像邱禮濤的《日在校园》到第三幕時發現完全高估了不僅故事崩、人物崩敘事還顯得拖沓和啰嗦好久沒看過東明相的戲了上一回還是在《high school dxd》而那已經是遙遠的2008年了
小鹿
妈妈的牢笼女性的枷锁非常具有现实意义教育意义父母的家庭社会角色（母亲育儿艰辛却得不到足够的认同父亲几乎只负责赚钱育儿问题上更多是个局外人）；语言无形中具有多么大的摧毁人的力量（①“常识”或者说是一贯的社会偏见代代“传承”明明受到相同欺压却把这份欺压再次推到下一代身上日在校园是认同还是报复②不知不觉或者有意识的冷暴力以及否定贬低带来的自卑）；丈夫孩子自己人生的比较所带来的焦虑甚至抑郁；不同的经历带来的不同的立场；微妙的认知区别抑或是误会极易瓦解信任之墙（如何区分是虐待还是妥当的处理）；受到精神虐待而犯下不可原谅罪行之人应该负起多少责任精神施暴之人又该负起多少责任对方出轨施暴后选择原谅还是不原谅找寻自我价值和育儿的平衡如何掌握种种复杂心理和现实问题上的挖掘融合得很好值得深思
